毕业来临之际，南开大学却有28名博士生因未达到毕业要求而只能拿到结业证书。日前，南开大学公布了一份《关于超期未毕业博士研究生的处理决定》，经校长办公会讨论决定，南开大学对1997级(含1997级)之前入学的28名延期毕业博士生按结业处理。

　　这些学生的学习时间已经超过9年，其中既有全日制博士生，也有在职攻读博士学位者。(《新京报》4月27日)

　　博士生遭淘汰，前所未闻，一时间引起纷纭议论。赞成者有之，反对者有之，莫衷一是。最值得关注的，是学校的做法得到了学生的高度认同，同学们听说博士生遭淘汰并不觉惊讶，一致支持学校“严卡”研究生教育，让一些只想获得高学历头衔的人望而却步。不可否认，如今是学历崇拜时代，学历成了某些投机钻营者成功的敲门砖。有的人想方设法取得高学历，不惜弄虚作假；与此同时，学历也异化成了礼物。一些功成名就的人，靠着学术之外的成绩，成了“破格”的受益者。28名延期毕业博士生的遭遇， 无疑是对研究生选拔制度的一种嘲讽。

　　博士生惨遭淘汰，是其自身的悲剧，也是当前教育体制的悲剧。出现这样的结局，固然与博士生本人的不努力有关，但把责任全部推给博士生是片面的、不正确的。这决不是为遭淘汰的博士生开脱，毕竟博士生有其难以承受之重。要预防和杜绝此类悲剧发生，博士生需要进行认真深思，但同时应当引起反思的还有学校、社会以及教育主管部门。

　　目前社会上对人才的需求进入了一个误区，社会需求片面以文凭为本位，在用人时高度强调知识化，突出学历要求，各种机会均向有学历、高学历者倾斜。学历崇拜的根源在于社会的用人观念和用人需求，教育领域中的问题是用人实践的要求与反映。这种需求上的误区，直接影响了学生及家长的人才观，造成了千军万马挤独木桥的格局，升大学、考研乃至读博成为青年学子的最高追求。于是，一些本不适合搞研究、做学问的人，纷纷登堂入室，坠入了高学历的深渊。 来原：英语大

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