中国古代的人才测评思想可谓源远流长，《尚书·尧典》记载了唐尧对舜禹的数年的测试与考察，《礼记》中记载在我国周代就已经采用“试射”的方式选拔文武官员，林传鼎教授认为“试射”就是一种特殊能力的单项测试，并采用了参照效标的记分法。中国古代的人才测评大多是在多样、变化的生活情景中的一种综合测验，如，《吕氏春秋》的“八观六验”人才测评法、刘劭《人物志》中的“八观五验法”、诸葛亮的“知人七法”等，都是在实际生活情景中进行的考察与评价。林传鼎教授在分析评价“知人七法”时曾指出：这些方法“是利用特定情景诱导出所要观察的行为品质”。明代何良臣在《阵计》中也提到颇具独创性的的人才选拔标准，如“招乡间诚实之人，去市井油滑之徒”、“首取胆气精神，次取膂力便捷”，实际上就是对人的性格、气质的考察与评定。自唐时到清末，延续了数千年的科举制度，可说是中国应用时间最长、影响最广的人才测评。而在这之前，秦时的军功制、汉朝的察举制、魏晋的考绩制，无一不体现了人才测评的精神。

　　我国最早的较为标准化的人才测评是1916年在清华大学内开展的职业指导活动。1921年，中华职教社采用自制的职业心理测验对入学人员进行了测验。但早期因中国社会工业的落后以及社会条件的限制，人才测评难以形成规模的发展，60年代，中国因工业和军事发展的需要，使人才测评有了一次长足的发展，如70年代，空军第四研究所曾编制了《学习飞行能力预测方法》，用以对招考新生进行集体心理测验，取得了良好的效果，使飞行员淘汰率大大降低。

　　近几年来，人才测评在中国政府的公务员招聘和企业的选员中得到了极为广泛的重视和应用。一些公司开始由专业人员采用心理测验手段进行选员，政府部门召集心理学家帮助建立公务员测评体系，而越来越多的企业、事业单位也意识到人才测评对员工招聘的重要性。

    专家指出，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，重在确立标准、改革方式和完善科学的评价手段。首先要从规范职位分类与职业标准入手，建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指针体系。必须针对不同的行业特点、不同的职位和职业要求，制定出分类分层的人才评价序列。

    其次，要改革人才评价方式。必须改变计划经济时期那种单一评价主体的人才评价方法，发挥社会化的人才评价机构作用，增加透明度和群众参与程度，确立相互有所区别的评价主体和各有侧重的评价方法。

    再次，要坚持把中国的考核方法与国外人才测评技术有机结合起来，大力开发应用各种现代人才测评技术，着重在研究定型和成熟运用各种现代测评技术方法上下工夫，创建具有中国特色、符合现代人才特点的测评方法体系。 来原：英语大