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点击HR管理 / 激励游戏最多的文章标题（摘要）
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(情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，)
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(游戏规则 1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。 2、程序：每轮你队有两种选)
- 09-11
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(目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 规则： 1、参加的人员分成两边 2、)
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普通HR管理 / 激励游戏文章标题（摘要）
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- 32079
(目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 规则： 1、参加的人员分成两边 2、)
- 2006-11-16
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(情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，)
- 2006-11-16
- 5493
- 32077
(形式：8人一组为最佳 时间：30分钟 材料：眼罩4个，20米长的绳子一条 适用对象：全体参加团队建)
- 2006-11-16
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- 2006-11-16
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(活动目的 体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 )
- 2006-11-16
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(形式：6个人一个小组为最佳 类型：指导、帮助其他组员学习技能 时间：15分钟 材料及场地：每组一)
- 2006-11-16
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(形式：全体学员 类型：学习类课程 时间：10分钟 活动目的：学习如何通过排除不相关的事物只着眼)
- 2006-11-16
- 1361
- 32068
(时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生)
- 2006-11-16
- 779
- 32065
(游戏步骤： 1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员； 2)
- 2006-11-16
- 1786
- 32066
(形式：11-16个人为一组比较合适 材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩 适用对象：所有人员 时间：)
- 2006-11-16
- 653
- 32064
(形式：20人左右最为合适 时间：15分钟 材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） 适用对象：所有)
- 2006-11-16
- 695
- 32063
(活动目的 让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方)
- 2006-11-16
- 613
- 32061
(目的：模拟部属与领导之间的沟通能力 游戏规则： 1、5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮)
- 2006-11-16
- 406
- 32062
(规则： 1、图形贴于写字板后 2、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。 3、描述第1图时)
- 2006-11-16
- 510
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